Klima, Berufe und ich! meine Schule als Klimaforscher*in gestalten
Plitsch, platsch – unsere Schule wurde klimafit!
Im Rahmen des Forschungsprojekts „Klima, Berufe und ich!“ haben wir Workshops an Schulen von der Volksschule bis zur Oberstufe angeboten. Dabei erkundeten die Klassen ihre Schulumgebung, führten spannende Experimente durch und entwickelten kreative Pläne und Ideen. Die Schüler:innen lernten auf spielerische Weise, wie sie ihre Umgebung an den Klimawandel anpassen können – zum Beispiel mit grüner und blauer Infrastruktur (Pflanzen & Wasser).
Projektbeschreibung
Es grünt so grün – unsere Schule wurde klimafit!
Im Sommer war es oft heiß, in den Schulgebäuden schwitzten die Schüler:innen, Lüften half kaum und das Lernen fiel schwer. Besonders nachts kühlte es kaum ab, was zu Müdigkeit führte. Die Klassen überlegten, wie sich die Schulumgebung kühlen lässt und erkannten schnell, dass Pflanzen und Bäume dabei eine große Hilfe sein können.
Plitsch, platsch – unsere Schule wurde klimafit!
Starke Regenfälle, riesige Pfützen am Schulhof, überschwemmte Keller oder übervolle Flüsse, solche Situationen traten in den letzten Jahren immer häufiger auf. Die Schüler:innen setzten sich damit auseinander, wie der Klimawandel Niederschläge beeinflusst und wie ein bewusster Umgang mit Wasser helfen kann, die Schule anzupassen.
Die Klassen erkundeten ihre Schulumgebung bei einem Spaziergang, begleitet von einer Klimaexpertin des Teams FRAU STURN, und entwickelten Lösungsvorschläge. Dabei entstand eine Klima-Hotspot-Karte, die anschließend der Gemeinde und der Schulleitung übergeben wurde. So konnten die von den Schüler:innen vorgeschlagenen Maßnahmen, wie das Pflanzen von Bäumen oder die Entsiegelung des Schulhofs konkret umgesetzt werden.
Ein interdisziplinäres Forschungsprojekt
Das Talente Regional Projekt „Klima, Berufe & ich“ vermittelte Wissen rund um Klimawandel, Energiewende und Umwelt an Schüler:innen und stellte einen Bezug zu ihrer Lebenswelt her. Durch praktische Forschung und kreative, interaktive Workshop-Formate wurden Zukunftsvisionen und Ideen der Schüler:innen sowohl auf persönlicher als auch auf globaler Ebene gesammelt. Das Projektteam war bunt gemischt: Neben FRAU STURN waren der Verein Amazone, die FH Vorarlberg und das Wiener Büro B-NK beteiligt.
Klimaberufe erlebbar machen
Neben der Forschung zeigten wir den Schüler:innen, dass Landschaftsarchitektur ein echter Klimaberuf mit Zukunft ist: technisch, kreativ und wissenschaftlich anspruchsvoll. Die Kinder konnten die Arbeit gut ausgebildeter Frauen im Team FRAU STURN aktiv erleben, vielleicht waren in einem der Workshops bereits die Landschaftsarchitekt:innen von morgen dabei.
Endprodukt
Für Lehrpersonal wurden Unterlagen zusammengestellt, die hier heruntergeladen und in den Unterricht integriert werden können, um das Thema Klimawandel praxisnah weiterzuführen.
Eckdaten
- Status
- abgeschlossen
- Auftraggeber
- FFG - Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft
- Zeitraum
- 2023 - 2025
- Partner
- FH-Vorarlberg, B-NK - Büro für Nachhalitge Entwicklung, Verein AMAZONE,
- Team
- Elisabeth Esterer-Vogel, Johanna Berchtold, Anna Stampler
- Förderung
- FFG